Bachillerato de Investigación/Excelencia (BIE)
La solicitud se presentará en el instituto de educación secundaria en el que se imparta el Bachillerato de Investigación/Excelencia al que deseen acceder, acompañada de la siguiente documentación:
- Escrito del alumno, en el que exponga los motivos por los que desea cursarlo y las expectativas en él depositadas, o del tutor de cuarto curso, con el sello del centro de origen, en el que describa las aptitudes del alumno en relación con este bachillerato.
- Certificación académica extendida por el centro educativo en el que el solicitante haya finalizado la educación secundaria obligatoria, firmada por el secretario con el visto bueno del director, en la que consten los cursos y calificaciones obtenidas en cada una de las materias, así como la nota media de la etapa.
- Certificación extendida por el centro educativo en el que el solicitante haya finalizado la educación secundaria obligatoria, firmada por el secretario con el visto bueno del director, en la que conste que ha sido propuesto para la expedición del título de graduado en educación secundaria obligatoria.
- En su caso, documentación acreditativa de la participación en certámenes, concursos, olimpiadas, y procedimientos de naturaleza análoga, de ámbito superior al local, relacionados con la modalidad de Bachillerato de Investigación/ Excelencia a la que se pretende acceder.
- En su caso, datos necesarios para realizar la entrevista personal telemática o vídeo de presentación, en los términos establecidos en el apartado Tercero de la Resolución.
Ficheros disponibles
Información sobre el acceso a este Bachillerato en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León (https://tramitacastillayleon.jcyl.es) 
Información sobre este apartado: Bachillerato de Investigación/Excelencia (BIE)
El Bachillerato de Investigación/Excelencia constituye una opción educativa en el marco del bachillerato ordinario dirigida al alumnado que tenga interés en profundizar en los diferentes métodos de investigación y en el análisis de los problemas propios de cualquier investigación.
Presenta características propias que le conceden un valor singular. Tales son, como destacadas, la colaboración específica con la Universidad y el cambio metodológico, que permite una clara tendencia hacia lo contenido en la Declaración de Bolonia para la Educación Superior.
- IES Lucía de Medrano (específico en Idiomas)
- IES María Moliner (específico en Idiomas)
- IES Virgen del Espino (específico en Idiomas)
- IES Galileo (específico en Idiomas)
- IES Ramón y Cajal (específico en Idiomas)
- IES María de Molina (específico en Idiomas)
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